а протяжении всей своей жизни человек задается вопросом, как избежать опасных ситуаций. Сегодня они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей. Наименее защищенными и неподготовленными всегда оказываются дети. 

Как научить детей правилам поведения в опасных ситуациях?

Отличаются ли опасности дома и за его пределами?

Какие компетенции формирует у детей педагог в рамках занятий по безопасности?

Как создаются безопасные условия для воспитанников в группах?

На эти и другие вопросы отвечали педагоги в ходе семинара-практикума "Обучающие игровые ситуации с детьми по основам безопасности жизнедеятельности с учетом современных требований".

В практической части семинара педагоги выполняли задания:

*Реши задачу

*Фото-кейс

*Кейсы наоборот

*Педагогические ситуации

Итогом семинара-практикума служат знания педагогов о том, как с помощью игровых ситуаций научить детей следовать правилам безопасности. Педагогам важно смотреть на мир детскими глазами, понимать их мироощущение. Только там мы сможем научить ребенка избегать опасных ситуаций.